博志Bojhih 國中資優數學理化

【聯合報╱本報記者馮靖惠】

圖／聯合報提供

【聯合報╱本報記者沈育如】

首屆國中會考自然科在最後關頭該如何衝刺？台北市蘭雅國中老師高永遠表示，從去年試辦會考試題看來，難度與往年基測差不多，主要測驗考生的觀念，不太會出死背、死記的內容，建議考生透過做近5年考古題，掌握出題方向，把不懂的觀念弄懂。

高永遠表示，自然科往年都喜歡出圖表題，考學生的整合能力，比較難的部分是圖表解讀，考生要看懂圖畫所代表的意義，例如橫座標、縱座標，正比、反比，考前可多做相關題目，釐清是否徹底搞懂這些觀念。

反比 --＞ 在數學中，一個變數和另外一個變數的倒數成正比，即為反比

簡單的說，兩變數 相成為固定值

兩變數關係式的求法如下

正比 --> 在數學中，若兩個量的變化關係為以相同倍數增加或減少，即為正比

簡單的說，兩變數 相除為固定值

兩變數關係式的求法如下

【中央社記者林孟汝台北23日電】

科技部今天發表研究成果，發現台灣學生的數學表現在學習過中程有「突飛猛進」與「差距驟增」兩項高於全球的特色，可能與台灣升學制度有關。 中央研究院歐美研究所研究員黃敏雄表示，由於數學較其他科目更適合做嚴謹的跨國與跨文化的比較，且數學能力的高低比較能預測個人未來薪資收入表現，

中研院研究發現，台灣學生學生上了國中後，數學成績落差越來越大。 報系資料照

並與國家經濟成長相關程度較高，因此選擇TIMSS數學表現研究分析。

1995年，聯合國教科文組織定4月23日為世界圖書與版權日（或世界書籍與版權日）。漢譯另有世界讀書日、世界閱讀日諸種。

1616年4月23日，塞萬提斯與莎士比亞辭世。

4月23日也和其它一些偉大作者的生卒有關，諸如納博科夫、哈爾多爾·拉克斯內斯、莫里斯·圖翁（Maurice Druon）、何西·布拉（Josep Pla）與曼努埃爾·巴列霍（Manuel Mejía Vallejo）等。

是故，以4月23日向書籍及其作者致以世界範圍的敬意成了聯合國大會的自然之選。

以此鼓勵每個人，尤其是年輕人，發掘閱讀之樂，並為那些做出促進人類社會與文化發展貢獻的人們獲取新的尊重。

慶祝的想法源於加泰羅尼亞的聖喬治日風俗：當日售書附贈玫瑰。

學過 3-1的比例式 後，接下來就要進入3項或3項以上的比 --> 連比

第一個要會計算的就是已知兩比例式求連比啦～

方法如下      

在國中數學第二冊第三章的比有一個基本款公式

就是

學會直線方程式的基本款求法後

現在介紹 陳惠民老師 編著 國中資優數學 中常出現的方法

  國中數學第二冊的2-2中經常需要求出直線方程式

直線方程式的基本求法就是

已知兩點求過此兩點的直線方程式

方法如下